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小学品德与社会教学中的体验学习

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摘要

随着我国新课改内容的不断落实,我国现阶段的小学品德与社会教学越发注重学生的主体性地位.只有激发学生的学习积极性,提升学生的探索兴趣,才能提升学生的学习效率.而要想提升小学品社的教学效率,就要充分地融入新式的教学方式,体验式教学方式就是其中的代表.

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来源
《教学管理与教育研究》|2016年第24期|25-26|共2页
作者
王汝宏;
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作者单位

山东省青岛市黄岛区胶河中心小学 266421;

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正文语种 chi
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关键词
注重体验; 享受乐趣; 小学品社教学; 体验学习;

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