教与学,都是热情

摘要

苏格拉底以为:老师教的不是''''学科'''',而是''''学习方法'''',学生从而学到该学科的知识。''''学''''是有成果的,''''教''''则是虚假的。这种看法使他成为''''希腊最有智慧的人''''。从苏格拉底的时代至今,两千年来,我们一直在辩论''''教''''与''''学''''到底是属于''''认知的''''还是''''行为的''''范畴。这真是一场无谓的战争。其实,两者皆是,也是另一种东西,那就是热情。