思维导图在高中地理教学中的应用探讨

摘要

教育改革与创新已经成为教育的重要使命,教学课堂中引进思维导图的教学方式,能够挖掘大脑思维的无限潜能.高中地理知识范围广、点多、综合性强,利用思维导图将各个知识点串联起来,通过其中的联系进行记忆,形成完整的知识体系,可有效提高学生学习效率,培养其逻辑思维能力.文章就如何将思维导图运用在高中地理教学中提出几点建议.