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自我效能感理论在班级管理中的应用

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教师和学生的自我效能感是学习成绩好坏的重要预测变量.不论是对于老师还是学生而言,自我效能感的高低都会影响其工作和学习中的主动性,进而影响学习工作的效果.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2017年第20期|116-118|共3页
作者
李长龙; 姜学萍;
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作者单位

山东省荣成市第三中学 264300;

山东省荣成市第三中学 264300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自我效能感; 班级管理; 应用;

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