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古苑;
广东省梅州市梅江区鸿都小学 514000;
转化; 后进生; 素质教育;
机译:初中班主任的后进生转化工作探究实践
机译:高中班主任工作中后进生转化探思
机译:新课程改革中的后进生转化教育
机译:翻转课堂策略以帮助Java编程后进生
机译:基于运动的课后音乐计划对后进生的音乐成就,社会发展和自尊心的影响
机译:卫生行政机构:后进生。
机译:国家转化医学科学研究院(INCT-TM):方法论方法国家转化医学科学技术研究院(INCT-TM):推进转化医学和心理健康领域
机译:组织培养作为评价植物生物转化生物转化的方法
机译:将含有掺入的有机物的原料转化为不溶性固体的原料和燃料的方法和装置,燃料油,将原料转化为至少一种有用的原料的方法和将城市污水污泥转化成至少一种有用的原料的方法该材料,用于将火鸡内脏转化为至少一种有用的材料,以及用于将包含有机物的动物身体部位转化为不溶性固体的方法
机译:multenzyme,分离的多核苷酸,重组构建体,宿主细胞,耶氏酵母属。细胞转化方法,生产转化植物,酵母,植物,种子,油,食物或饲料的方法,饮料,分离的核酸分子,多酶生产方法,改变脂肪酸谱的方法,后代,重组微生物宿主细胞,方法用于将亚油酸转化为二高纯的γ-亚麻酸,将α-亚麻酸转化为二十碳三烯酸,二十碳五烯酸为二十二碳六烯酸,花生四烯酸为二十二碳五烯酸的方法,用于鉴定多肽的方法
机译:四氢呋喃(thf)-2,5-二甲醛的生产方法,四氢呋喃(thf)-2,5-二甲醛的制备,四氢呋喃(thf)-2,5-二醛衍生物的氧化转化呋喃衍生物的制备方法,席夫碱改性的呋喃衍生的化合物,磺酰胺化转化的呋喃衍生的化合物,单缩醛和二缩醛合成转化的呋喃衍生的化合物,醛缩合转化的呋喃衍生的化合物,经肟形成转化的呋喃衍生的化合物和呋喃衍生物复合
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