小学数学教学生活化的误区及对策探究

摘要

数学来源于生活,与生活紧密相连。小学数学课堂教学可以运用生活化教学方式,引导学生解决数学知识问题。在小学数学课堂教学中,不少教师极易走进生活化教学误区,影响其数学教学效果,因此,本文以此入手,主要分析小学数学教学生活化的误区,并提出几点对策,仅供小学数学教学工作者参考。