新课程改革下初中数学合作学习技巧

摘要

初中数学理论性更强,而且知识点也比较难,教师应该采用合理的方法培养学生的数学思维,有效提高学习效率。在新课程改革背景下,本文从初中数学角度出发,探究当前合作学习现状及问题,以及学生合作学习方式的方法和相关的技巧。