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董焕青;
山东省青岛市西海岸新区第二高级中学;
基因突变; 对比分析; 构建模型;
机译:优化教材结构 突破教学难点——关于“功的原理”、“机械效率”教学的体会
机译:围绕“美” 突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法
机译:大学生管理案例教学的难点适用性与教学形式研究
机译:从expository教学到第一课程生产:捕获在17在线课程样本,促进过渡的教学模式
机译:共同教学在同一课堂上满足多样化学习者需求的功效
机译:Rotavirus突破感染的感染在2016年在大学教学医院患有急性腹泻的疫苗接种婴儿中在Lusaka赞比亚在大学教学医院呈现急性腹泻
机译:在第十一课Ipa 2 smaN 1 BUKIT BENI mERIaH中使用四级多重选择诊断测试来分析学生对于热红细胞概念的难点
机译:无菌和非无土壤中'大肠杆菌'的结合和基因重组(期刊版)
机译:网络教学内容中困难点的检测方法和装置
机译:具有同化木糖寡糖能力的基因重组酵母,基因重组酵母的筛选方法和使用基因重组酵母的乙醇生产方法
机译:用于定量确定包含至少一种基因重组品系的样品和重组DNA分子中的基因重组品系的基因重组品含量比和个体含量比的定量检测方法
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