在初中体育教学中运用差异性教学

摘要

随着新课程标准改革的推行与相关措施的实行,我国教育领域经历着一场前所未有的大变革。而初中体育作为一门锻炼学生体质、增强学生身心健康的课程,也开始探寻一种高效的教学模式。在这样的背景下,差异性教学法应运而生,如何在初中体育教学中使用差异性教学法,达到提高教学效率的目标,也成为体育教学工作者急需思考的问题。