小学英语学科教学德育渗透的实践探索

摘要

近年来,我国为了全面落实小学生"德、智、体、美、劳"的综合发展,对"德"的教育程度进行了必要的深化。德育与其他教育不同,其最大的优势便是具有充分的"融合性",可以与任何科目进行有机融合。因此,在英语教学中,需要教师结合德育内容,在英语课堂教学中对德育重点进行有效渗透。在让学生养成良好学习习惯的同时,使其形成良好的道德品格。