核心素养下初中生物实验教学研究

摘要

在初中生物教学中,实验教学成为帮助学生认识生物知识、了解生物现象的重要途径。一直以来,生物实验都是生物学科教学的重难点。在核心素养的要求下,生物实验教学又面临着新的挑战。本研究对核心素养下初中生物实验教学的创新发展趋势及其改进教学策略进行分析,围绕如何提高核心素养进行了积极的探索,相信能给教育工作者带来一些启发。