增强小学数学教学趣味性,提高教学效率

摘要

数学是一门重要的且具有较强逻辑性的基础性学科,要想使学生更好地掌握数学知识,教师需要对学生的学习过程进行深入的引导,帮助学生更好地进行思考,使学生的逻辑思维能力得到发展,帮助学生逐渐养成正确的思考习惯,最终为学生日后的学习打下良好的基础。随着我国新课改的不断推进,教育部门也对当前小学课堂教学效率低下的问题提出全新的解决措施,在规定中提到,教师可以设置较为有趣的课堂活动,充分激发学生对数学的学习兴趣。本文主要探讨如何在当前教学过程中不断提高小学数学课堂教学的趣味性和教学效率,希望通过创设有趣的活动,可以保证小学数学教学朝着更加高效的方向发展。