打造“金课”的途径分析与研究——以民办高校国际金融学课程举例

摘要

国际金融学课程是教育部规定的高等院校经济类核心基础课。目前,我国财经类高校已普遍开设国际金融学课程,民办高校也不例外。在当前社会环境下,聚焦课程元素,遴选课程知识,构建课程知识体系,打造"金课"是当前高校课程教学面临的一场教学革命。鉴于此,本文以民办高校国际金融学课程为例,对民办高校国际金融学的教学困境进行了分析,提出民办高校国际金融学"金课"的打造方式,以实现民办高校的科学育人目的。