初中数学教学中临界生的转化策略研究

摘要

cqvip:在初中数学教学中会出现一定数量的临界生,搞好临界生的转化工作是提高数学教学质量的重要途径。本文就临界生的成因进行了简要分析,进而提出了转化临界生的可行性策略。