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利用多媒体渗透数学文化的教学方法

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cqvip:小学数学教学需要采用趣味活动和多媒体技术激发学生的学习兴趣,培养学生探究问题、解决问题的能力.在数学课堂教学中利用多媒体渗透数学文化教学能够使学生充分了解数学文化,提升学生的文化修养,为学生的数学学习奠定坚实的基础.

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来源
《新课程教学（电子版）》 |2019年第8期|P.33-33|共1页
作者
黄小花;
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作者单位

[1]江西省新余市逸夫小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
多媒体; 小学数学; 数学文化;

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