追“根”问“底” 点亮小学数学课堂

摘要

从教育学的角度来讲,提问环节在小学数学课堂中所起的作用是不可估量的。小学生正处于爱动脑动手的阶段,所以教师在课堂上巧妙的提问对于激发小学生思考能力有着巨大的积极作用,一定程度上也会激发学生对于数学的热爱和对于数学知识学习的兴趣。有效的提问,能够极好地激发学生的思维,扩大学生的思维空间,引领学生利用正确的方法来思考和解决问题,用适合自己的方法来学习数学知识。作为一名教师,要保证在课堂上提出的问题具有一定的价值,突出问题的有效性,真正地激发学生的思维。