问题引导法在高中化学教学中的应用

摘要

随着教育改革的不断深入,各年级各学科教师都在尝试利用新的教学理念,改变教学方法,努力提高教学质量。就高中化学课程而言,问题引导法能有效激发学生探索未知的兴趣,通过生活实际与问题引导,让学生发现生活中的化学现象及其背后的原理,转变学生对化学的错误看法。本文基于教学实践,探讨问题引导法在高中化学教学中的应用路径,以期为提升高中学生化学素养提供参考。