基于实验支持下的化学概念的形成和发展——以《酸碱盐在水溶液中的电离》教学课例为例

摘要

对电解质的电离教学内容及其价值进行初步分析，结合学生对于电离及电解质等基本概念遇到的困惑，阐述了如何恰当借助实验促进学生对化学概念的形成和发展。