案例式实训教学授课组织与效果控制的耦合机制研究——以'商品学概论'课程为例

摘要

以新疆农业大学开设的"商品学概论"课程为例,系统探究案例式实训教学授课组织中的实训和教学关键内容设定、实训教学案例呈现等元素以及实训教学课堂效果控制中的案例提供、案例导入、案例实地调研和实训小组讨论和考核方式等效果控制元素.在此基础上探讨二者之间的耦合关系.