根据学生心理特征进行思想政治课教学

摘要

思想政治课教学中如果能充分研究学生心理,运用心理学的理论指导教学实践,根据学生的心理特征,采取相应的教育对策,可以有效地提高教学质量,实现思想政治课教学的科学化。几年来,我在教学实践基础上,对上述问题做了一些探索,并获得了一些体会。一、根据注意特征改进教法思想政治课教学内容一般比较抽象、概括、知识性强、趣味性差,如果教师不注意变换教法,那么就会影响学生注意力。为集中学生的注意力教师在教