隶书的百科全书:简牍书法——小学书法第二课堂趣味教学案例

摘要

简牍书法的发掘拓宽了人们对书法的视野,产生不同的审美趣味.书写的笔法、字结构、章法都蕴含着丰富的想象力与创造性,它所体现的自然天成、稚拙的“趣味性”书写方式,成为后人学习、取法的因素之一.基于小学书法教学的趣味性探究,以隶书为教学内容,融入趣味教学法,一方面,可以激发学生对书法浓厚的学习兴趣;另一方面,在一定程度上可以避免小学生在隶书书写过程中出现程式化、规范化现象.