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通识教育理念下高职数学教学改革的几点思考

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摘要

为全面提高人才培养质量,高职教育必须融入通识教育.通识教育理念下,高职数学教育具有服务专业和提升素质两大功能.增设日常生活中的数学与数学欣赏课程有助于提高学生的综合素质.

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来源
《林区教学》|2018年第11期|86-87|共2页
作者
陶正娟;
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作者单位

台州职业技术学院电气信息学院,浙江台州318000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高职教育; 通识教育; 生活中的数学; 数学美;

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