在新课程标准下构建新型高中师生关系

摘要

新课程标准强调，教育要促进每个学生的身心健康发展，培养其形成良好品质及终身学习的愿望和能力。这就要求建立民主、平等、合作的新型师生关系。通过对哈尔滨市莱重点高中一至三年级学生进行抽样调查，采用学生评定量表的实证研究方法，对当前高中师生关系的现状进行分析，并从教师角度提出在新课程标准下构建新型高中师生关系的几点建议。