提高家庭经济困难学生就业竞争力的路径研究--基于“内生型成长”助学模式的实践

摘要

鉴于高校家庭经济困难学生就业过程中竞争力较弱的问题，提出建立以经济学、心理学和教育学等多学科交叉为模型的提升家庭经济困难学生就业竞争力的路径模型，以波特的钻石模型为基础，建立“内生型成长”助学模式。把心理成长、创新思维与创业教育、实践实验与技能培训、自助服务与自主管理四个方面作为主体要素，以社会支持、朋辈支持、学校支持、信息支持为外部辅助要素，形成高校家庭经济困难学生内生就业竞争力的“钻石模型”。