从联通主义学习观看大学英语教学模式的走向

摘要

联通主义学习观符合当下对教育的需求,强调学习是一种过程,表达“关系中学”和“分布式认知”观念.E-Learning、M-Learning以及MOOC是比较新型的学习模式,能够帮助学生增强语言表达力、知识理解力以及合作互动能力.在此基础上,提出传统课堂的课前、课中及课后应结合E-Learning、MOOC及M-Learning进行教学,以期为大学英语教学模式改革带来启示.