高中语文诗歌教学中应树立全局观念——从主、客观两个角度分析

摘要

诗歌是中国几千年流传下来的文学瑰宝,高中语文教材中也入选一些优秀诗歌.在新课改的背景下,教学大纲强调“学生要努力提高对古今诗歌语言的感受力,体味诗歌的积极情感,提升审美能力和境界”,因此,有效的诗歌教学至关重要.要做到有效教学,教师在诗歌教学中应从全局把握诗歌,站在主客观两个角度去解读诗歌,使学生真正理解作者的创作意图以及诗歌的深刻内涵.