基于学生职业核心能力发展的高职英语教学模式改革探析

摘要

高职学生英语水平偏低,层次参差不齐,为实际教学增加了一定的压力.另外,高职学校所培养的学生在毕业后,直接面向社会,所以在实际培养中要更加重视社会对人才的实际需求.而目前社会对英语要求在普遍提高,随着经济全球一体化的发展,英语在工作中的作用已越来越重要,甚至赶超汉语在实际办公中的使用,因而高职院校秉承培养优秀技术型人才的办学宗旨,需要培养学生职业核心能力,转变、改革、创新教学方式方法,提高高职院校英语教学水平,从而提高学生的英语水平.