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统编教材背景下高年级习作教学策略浅析

             

摘要

cqvip:写作能力是学生语文素养的综合体现。习作教学作为小学语文教学中的重头戏,一直备受关注。统编版语文教材习作教学这部分,在秉承传统习作教学的基础上,对编写理念、编排方式进行了创新,提出了小学习作教学的核心理念:尊重、体谅、帮助,写人人都乐写、都能写的作文。

著录项

  • 来源
    《新教师 》 |2020年第2期|35-36|共2页
  • 作者

    洪菊珍;

  • 作者单位

    福建省永安市东门小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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