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家校合作3.0时代——以和谐构筑家校群文化为例

             

摘要

cqvip:家校合作是教育的永恒话题,按照家校互动的方式,大致可以划分为三个阶段:以教师走访为主,家长比较被动的1.0时代;以教师电话访谈为主,家长逐渐主动的2.0时代;以家校群沟通为主,家长趋于能动的3.0时代。新时代背景下诞生的QQ、微信等家校群,确实为家长和教师、学校架起了一座便捷的沟通桥梁。如何更好地发挥家校群在家校合作中的作用,是当前比较迫切的课题。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2019年第7期|10-11|共2页
  • 作者

    张金星;

  • 作者单位

    福建省福清元洪师范学院附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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