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高杰;
江苏省泰州市姜堰区教育局;
机译:危机和出境的体育教师的自我认同
机译:爱国自我认同:鲁恩大学生态教师学生的案例研究
机译:“心灵的方面”:职前教师经验中的英语和自我认同
机译:您组织的四条线索失去平衡
机译:与学生教师的合作:一项混合方法研究,以检验合作教师的角色和自我认同的性格。
机译:由于种姓和经济地位的交集印度的自我认同的素食孕妇比自我认同的非素食女性饮食要好
机译:博物馆:教师身份重构的动力博物馆:激发教师自我认同的地方
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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