引导自主实践,凸显“语用”意识——《窗前的气球》教学谈

摘要

《窗前的气球》是人教版小学语文二年级上册第六组的精读课文,是一篇充满童心童趣、至情至真的短文。本课的教学应把握科利亚心情变化的"线",引导学生感受表现情感特点的相关词句,并积累词语、发展思维,学习写好课后8个生字。