自主整理建构网络--以人教版一下“总复习”为例

摘要

总复习是帮助学生"温故而知新"的教学过程。复习不但能帮助学生加深理解,而且能促进学生在系统掌握的基础上全面提高和综合运用所学知识,提升学生的数学思维能力,还能帮助教师弥补教学过程中的不足,提高教学质量。复习过程是一个师生信息交流的过程。在这个过程中,学生是主体,教材是客体,教师起着沟通学生与教材的作用。因此,复习时,教师应把学习主动权"还"给学生。