研精阐微,微课不微——微课在初中数学教学中的应用探讨

摘要

初中课堂的授课模式随着信息技术的不断发展, 发生了根本性的变化。在初中数学教学课堂中,教师使用多媒 体的频率不断增加,通过使用多媒体教师能够充分运用网络资 源,整合教学内容,实现课上课下同时教学。微课的出现适应 当今新课标改革的需求,充分调动了学生的学习积极性,提高 了学生的学习能力。