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培育情感素养,激发教师专业成长的内驱力

             

摘要

cqvip:近年来,教师情感素养在教师专业成长中的作用日益被关注.教师情感素养是推动教师专业成长的内驱力.它是推动教师突破各种困难而一往无前的责任感、事业心,是教师不断追求自身成长、进步的强大的内在动力.培养教师的情感素养需要政府、学校以及教师本人三力合一.

著录项

  • 来源
    《师道·教研 》 |2020年第5期|4|共1页
  • 作者

    王涛;

  • 作者单位

    广州市协和中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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