小学英语课堂渗透绘本阅读的教学实践

摘要

cqvip:我国教育已进入全面发展学生核心素养的时代,英语不仅是交流的工具,也是思维的工具,与英语国家的文化有千丝万缕的联系。学习英语的过程是学生接触其他文化、形成跨文化理解意识与能力的重要途径,也是促进学生思维能力进一步发展的过程。单纯教材的教学并不能满足这个要求,学生只有通过大量阅读才得以实现。