善用思维导图优化小学数学的教与学

摘要

cqvip:思维导图是一种新型的可视化工具,是表达放射性思维的图形工具,更是借助图形和文字进行思考的思维工具。思维导图具有精炼、逻辑性强、色彩多元化以及比较直观形象地表现教学内容等优点。因此,在小学数学教学中应用思维导图,可以使学生学习数学的兴趣更加浓厚,进一步发散学生的思维,提高学生学习数学的能力。