架起班级文化活动的桥梁

摘要

cqvip:精心设计与组织的班级文化活动,不仅能开发小学生的素质潜能,提升核心素养,更是一个班集体成长和发展的重要因素。本文以“小岗位成长大舞台”班级文化活动为例,在开展活动中发展小学生的核心素养。一、开展班级文化活动能促进学生全面健康发展我校开展“小岗位成长大舞台”班级文化活动,以实践体验活动的形式让每个学生展现自己,发挥自己的特长。