优化美术区域活动的环境,提高大班美术区域活动的质量

摘要

cqvip:一、研究的起因我们在幼儿园开展美术区域活动中常常会遇到这个问题:1.材料投放是不是越多越好,如何投放才恰当?2.如何设计合理的美术区域活动环境?3.孩子在参与美术区域活动时教师应如何介入,在活动中教师的角色定位是什么?这些问题的解决无疑对提高美术活动质量的提高有着重要的作用,同时也成为我们老师必须解决的问题。