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学语言巧运用

         

摘要

前段时间在学校青年教师的同课异构教学展示活动中,听了两位教师同上的一篇阅读教学课文《狼牙山五壮士》。一位教师花重笔创设情境,渲染氛围,音乐、图片、录像各种能用上的手段都运用了,旨在加强学生思想教育,师生激情澎湃,高呼爱祖国爱人民。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2019年第4期|32-33|共2页
  • 作者

    高晓霞;

  • 作者单位

    茂名市电白区电城镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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