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试论小学科学教学方法选用策略

         

摘要

进入新时期后,我国课程体制改革日趋深入,小学科学的重要性日趋凸显。通过小学科学课程教学活动的合理实施,不仅能够有效培养学生的科学素养,还可以将学生科学学习的热情、积极性充分调动起来,进而促进学生的全面发展。为了进一步提升小学科学教学质量,需合理选择小学科学教学方法,优化教学过程。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2019年第4期|41|共1页
  • 作者

    陈志华;

  • 作者单位

    遂溪县洋青镇西埇小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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