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基于初中物理实验的小组合作教学实践研究

         

摘要

作为一门自然学科,物理来源于生活实践,它所包含的概念、定理等内容都是基于实验来得到的,因此,实验对于初中物理的重要性不言而喻。通过实验教学,教师可以提高学生的学习乐趣,提高他们的观察和动手能力,进而探究得到物理知识。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2019年第4期|68-69|共2页
  • 作者

    黄东娥;

  • 作者单位

    茂名市电白区望夫中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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