小学美术教学如何适应素质教育

摘要

在以培养适应时代需要的健全、合格的“人”为标志的当代素质教育一浪高于一浪的今天，我们的美术教育工作者该如何摆脱以技法传授、技能训练为主线的传统美术教学模式，而适应当代的素质教育要求呢？笔者认为，在小学阶段．应培养学生良好的艺术素质、丰富的想象力及创造性思维，充分发挥美术的审美、认识、教育三者并举的功能。因此，我们不妨从以下三个方面来把握小学美术教学的目的与效果。