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避免和消除'消极惯性思维'的策略

             

摘要

@@ "惯性思维"是一把双刃剑,它一方面可以提高学生解决同类型题目的效率,一方面却可以让学生产生思维惰性,限制学生思维的发展.因此,教师必须要在教学中双管齐下,一方面避免学生产生消极的惯性思维,一方面消除学生存在的消极惯性思维.

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2010年第10期|38-39|共2页
  • 作者

    叶卫东; 黄敏;

  • 作者单位

    东莞市万江区小享小学;

    东莞市万江区小享小学;

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  • 正文语种 chi
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