让农村初中化学课堂效益之花绽开

摘要

由于农村初中学生对学习化学的新奇、趣味性逐渐减弱：学生素质起点低、基础差、学习能力发展不平衡，有的学生基础牢固，能够主动、认真学习，有的学生不够重视，尤其基础比较薄弱的学生，或无所求，或放弃；学习内容繁多而时间紧张。都为学习化学增加了难度。因此．要提高课堂每一分钟的质量，教师除了认真备好每一节课之外．还得想方设法地引导学生积极参与课堂学习。