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分层递进教学法在地理教学中的实施策略

         

摘要

一、分层递进教学法概述 分层递进教学法是一种针对不同层次学生实施的一种教学方法。分层递进教学法主要主张从学生的基础出发,将不同基础的学生分成若干层次,然后根据不同层次学生的理解程度与掌握程度来制定教学计划,制定一些相应的鼓励措施,激励每一个学生都对学习充满希望,不失去学习的动力,激励每一个学生都能在不同的层次内实现自己的愿望,不失去信心,使每一个学生都能得到一个稳定的、持续的发展方向。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第12期|110|共1页
  • 作者

    陈旻旋;

  • 作者单位

    佛山市南海区九江职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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