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三年级习作教学的教与思

         

摘要

新课程标准对中年级的习作特别强调了“乐于书面表达,增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,由此可见,三年级习作重在激发学生的写作兴趣,重在让学生无话不说,有话可说。那么,如何培养学生写作的兴趣呢?

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第4期|174-174|共1页
  • 作者

    刘霞;

  • 作者单位

    中山市东升镇东方小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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