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善抓高三的教育契机

         

摘要

作战是要讲究时机的。同样,教育学生也要讲究时机,就是教育的契机。教育契机时时有、处处有。抓住契机,利用好契机,使之成为丰富营养和内化的动力,不断提升教育的针对性、实效性,求得最佳的教育效果,教育才能真正有渗透力,让一个个鲜活的、富于生命力的教育行为对学生产生深刻的影响,才能取得事半功倍的教育效果。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第4期|30-31|共2页
  • 作者

    宼胜华;

  • 作者单位

    惠州市惠阳一中实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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