实施快乐德育促进学生成长

摘要

快乐德育是一种符合人本原理，遵循人的心理认知规律，能让学生感到可信、亲切、有用、愉快的德育模式。快乐德育强调从心开始，为德育工作找到了一条有效途径。它是一种具有时代性的道德教育活动模式，它为学生创设了一种快乐活动的空间，通过学生乐于参与的活动形式，使学生在快乐体验的过程中对道德规范加以了解，并加以内化，提升道德修养。2011学年，我校申报了德育课题“小学快乐德育的研究与实践”，通过三年的研究，我们达到了预期的目标，学生在一系列的快乐德育活动中塑造了良好品质。