360度反馈评价在家校合作育人中的运用

摘要

现代教育科学一致认同：家庭教育与学校教育的方向是否一致，决定着教育的成败。笔者应用360度反馈评价，让老师、家长、同学共同参与学生的行为评价与教育改进建议，增强了评价信息的全面性，增强了学生自我进步的主观能动性，取得了意想不到的效果。一、目前家校合作育人中存在的问题 1.家校的地位不平等。学校往往以教育权威的姿态出现。把自身的“主导作用”转换为“领导地位”，对家长进行教育“训导”和“恩赐”，而非教育对话和协商。