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运用'思维可视化输出'练习优化阅读教学

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运用＂思维可视化输出＂练习作为一种学习的支架, 有助于帮助学生建立高效的思维方式和条理意识, 并实现语文教学由＂以教师的教为中心＂向＂以学生的学为中心＂转型.

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来源
《师道·教研》 |2016年第4期|55|共1页
作者
黄小嘉;
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作者单位

惠州市水北小学;

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正文语种 chi
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